T.C. TENİS FEDERASYONU BAŞKANLIĞI’NA
KONU: Pickleball Branşında Federasyon Öncesi Dönemde Alınan Uluslararası Antrenör ve Hakem Eğitimlerinin Denklik/Entegrasyon Kapsamında Değerlendirilmesi Talebi.
1. Branşın Mevcut Durumu ve Uluslararası Yapılaşma Süreci
Pickleball branşı, dünya genelinde Uluslararası Pickleball Federasyonu (IPF) ve Global Pickleball Federasyonu (GPF) gibi üst kuruluşlarca yönetilen, uluslararası organizasyon yapısına sahip, dinamik bir spor dalıdır. Ülkemizde son yıllarda büyük bir ivme kazanan bu branşın kurumsal yapılanma süreci devam etmektedir.
Türkiye’de bağımsız bir spor federasyonu kurulması süreci tamamlanmadan önce, sporun “boşlukta” kalmaması ve standartların korunması amacıyla “Uluslararası Pickleball Federasyonu Türkiye Temsilciliği” tarafından kritik adımlar atılmıştır. Bu kapsamda;
• T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı mevzuatlarına ve uluslararası yönergelere tam uyumlu bir “Pickleball Antrenör ve Hakem Kursları Hakkında Talimatname” oluşturulmuştur.
• Eğitim süreçleri; uluslararası federasyon müfredatına dayalı olarak, ulusal ve uluslararası standartlarda yürütülmektedir.
• Eğitim içerikleri; yalnızca teknik ve taktik bilgilerle sınırlı kalmayıp; oyun kuralları, spor etiği, pedagojik yeterlilik ve saha uygulamalarını kapsayan geniş bir yelpazede sunulmaktadır.
Bu sistematik eğitimlerin temel hedefleri şunlardır:
• Sporun Yaygınlaştırılması: Her yaştan bireyin spora teşvik edilmesi ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarının tabana yayılması.
• Eğitimde Standartlaşma: Ülkemizin her şehrinde bireylerin doğru teorik bilgi ve uygulama standartlarıyla buluşturulması.
• Okul Sporlarına Entegrasyon: Genç nesillerin erken yaşta sporla tanışarak yetkin birer sporcu ve birey olarak yetişmesi.
• Nitelikli İnsan Kaynağı: Alanında uzman, pedagojik formasyona sahip antrenör ve hakemlerin sisteme kazandırılması.
2. Mevzuat ve Hukuki Dayanaklar:
• Antrenör Eğitim Yönetmeliği (Denklik Maddesi): 14/12/2019 tarihli ve 30978 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Antrenör Eğitim Yönetmeliği’nin 25. maddesi, yurt dışından veya bağlı olunan uluslararası federasyonlardan alınan belgelerin denklik işlemlerine cevaz vermektedir.
• Anayasal İlkeler: Anayasamızın 10. maddesinde düzenlenen “Kanun Önünde Eşitlik” ilkesi ve idare hukukunun temel taşlarından olan “Kazanılmış Hakların Korunması” ile “Hukuki Güvenlik” ilkeleri, idarenin benzer durumda olan spor branşlarına (Örn: Badminton) uyguladığı denklik modellerini Pickleball branşı için de uygulamasını zorunlu kılmaktadır.
3. Tarihsel Emsal: Badminton Branşı Süreci: Ülkemizde Pickleball ile benzer bir gelişim süreci yaşayan Badminton branşı, federasyonlaşma öncesindeki yaklaşık 5 yıllık süreçte okul sporları bünyesinde uluslararası müfredatla gelişimini sürdürmüştür. 1991 yılında federasyonun kurulmasını müteakip, o döneme kadar uluslararası eğitimler almış antrenör ve hakemlere, GSB mevzuatına uygun bir “Denklik Sınavı/Kursu” modeli uygulanarak sisteme entegrasyonları sağlanmıştır. Bu başarılı model, insan kaynağının israf edilmemesi ve sporun tabana yayılması açısından önemli bir devlet pratiği oluşturmuştur.
4. Kamu Yararı ve Sporun Yaygınlaştırılması: Federe olmayan branşlarda uluslararası federasyonların onayıyla açılan kurslar, ülkemizin uluslararası temsiliyet kabiliyetini artırmaktadır. Bu bireylerin, kurulan ulusal federasyon yapısına dışlanmadan, denklik sınavları yoluyla dahil edilmesi; sporun profesyonelleşmesi ve kamu yararı açısından büyük önem arz etmektedir.
SONUÇ VE İSTEM:
Yukarıda detaylandırılan gerekçeler ve hukuk devleti ilkesinin bir gereği olan “idari istikrar” çerçevesinde, aşağıdaki hususların karara bağlanmasını arz ve talep ederiz:
1. Belgelerin İncelenmesi ve Kayıt Altına Alınması
Federasyonlaşma öncesi süreçte, T.C. Gençlik ve Spor Bakanlığı’nın antrenör ve hakem eğitimindeki genel esasları ile Uluslararası Pickleball Federasyonu (IPF) ve Global Pickleball Federasyonu (GPF) müfredatına tam uyumlu olarak verilen eğitimlerin;
• Katılımcı listeleri, müfredat içerikleri ile birlikte Bakanlığınızca tetkik edilmesini,
• Eğitimlerin teknik, taktik, spor etiği ve pedagojik yeterlilik kriterlerine uygunluğunun tescil edilerek ön kayıt altına alınmasını talep ederiz.
2. Badminton Emsaliyle Denklik Sınavı ve Geçiş Kursu Düzenlenmesi
Hukuk sistemimizdeki “benzer durumlara benzer uygulama” (eşitlik ilkesi) uyarınca;
• Badminton branşının federasyonlaşma sürecinde uygulanan ve başarıyla sonuçlanan “Denklik Sınavı” modelinin Pickleball branşı için de esas alınmasını,
• Federasyonun resmiyet kazanmasını müteakip, mevcut belge sahiplerinin kazanılmış haklarının korunması amacıyla; teorik ve uygulamalı sınavlar veya telafi eğitimleri yoluyla Antrenör Eğitim Yönetmeliği’ne uygun kademelendirme işlemlerinin (1. Kademe vb.) yapılmasını arz ederiz.
3. Spor-BS Entegrasyonu ve Geçiş Dönemi Tanımlanması
Nitelikli insan kaynağının korunması ve kamu yararının gözetilmesi ilkesi uyarınca;
• Mağduriyetlerin önlenmesi için belirli bir süreyi kapsayan “Geçiş Dönemi” tanımlanmasını,
• Uluslararası standartlarda yetkinliği kanıtlanmış antrenör ve hakemlerin, Bakanlık bünyesindeki Türk Spor Bilgi Sistemi’ne (Spor-BS) entegre edilerek, resmi faaliyetlerde görev alabilmelerinin önündeki idari engellerin kaldırılmasını,
• Bu sayede sporun okul sporlarına entegrasyonu ve tabana yayılması sürecinde hazır yetişmiş iş gücünden azami düzeyde faydalanılmasını talep ederiz.

Uluslararası Pickleball (IPF-Global-Asya)Federasyonları
Türkiye Temsilcisi
Uluslararası Raket Sporları Derneği Kurucu Başkan V.
Davut Güngör